文演教育黨史學習專題丨有一種武器，叫抗戰歌曲

文演教育黨史學習專題

紅色歲月志·學習正當時

有一種武器，叫抗戰歌曲

學黨史｜悟思想｜辦實事｜開新局

1931年九一八事變后，中國共產黨率先提出武裝抗日主張。1935年，中共中央和中央紅軍在長征途中發布了旨在團結抗戰的《八一宣言》。瓦窯堡會議后，推動建立抗日民族統一戰線成為中國共產黨的戰略主張。

江西文演教育特推出“紅色歲月志·學習正當時”專欄，帶著敬意重溫那些紅色歲月中不朽且閃光的瞬間，傳承紅色基因，弘揚紅色精神！

清華大學女學生（持話筒者）在北平西直門外進行抗日宣傳。（人民網供圖）

以上海為中心的左翼音樂運動也進一步將“抗日救亡”作為思想主題，左翼音樂家成為救亡歌詠運動的中堅力量。

在左翼文化界的策動下，上海等大城市迅猛掀起群眾性救亡歌詠運動，以悼念聶耳為起點，以一二·九運動為高點，持續到1935年底。至此，抗日救亡歌詠運動達到第一個高潮，左翼已成為救亡歌詠的組織者和領導者。

冼星海指揮延安魯迅藝術學院學生練唱《黃河大合唱》。（人民網供圖）

1936年春，上海左翼文化組織為了適應建立統一戰線需要“自行解散”，但左翼骨干力量和一些進步人士仍在中國共產黨的組織領導下，積極策動和參加救亡歌詠運動。

從1936年初至七七事變前，上海等大城市舉行了一系列大規模群眾性救亡歌詠運動，出版了一批抗戰歌集，參加歌詠運動的音樂家和青年學生也越來越多。

《救亡進行曲》在1936年4月刊載于《生活知識》第一卷第12期，曾由瞿希賢改編為合唱，用于電影《青春之歌》中（以下為歌詞節選）：工農兵學商，一齊來救亡。拿起我們的鐵錘刀槍，走出工廠田莊課堂。到前線去吧，走上民族解放的戰場。腳步合著腳步，臂膀扣著臂膀。我們的隊伍是廣大強壯，全世界被壓迫兄弟的斗爭，是朝著一個方向。千萬人的聲音高呼著反抗，千萬人的歌聲為革命斗爭而歌唱。

在左翼文藝運動的推動下，抗日救亡歌詠運動成為一場群眾性歌詠運動?？箲鹨魳芬驳靡援a生、發展，成為20世紀中國音樂文化中既充滿愛國主義情懷，又具有新民主主義文化特征的音樂景觀。

文章轉載自學習強國